トロッカ ジ コルダス

トロッカ ジ コルダス(帯を変える)” のために必要なこと=昇段のための条件

GBCJの生徒に期待すること=試験項目

帯なし→1stコード

コーラル (珊瑚)Branca/Preta/Vermelha (白/黒/赤)

カポエイラの動き

  • 基本的な動きのいくつかを覚え, それをroda(ホーダ)で使えること

カポエイラの音楽

  • 歌に関して: いくつかの歌のコーラスを歌えること

活動への参加と積むべき経験

  • GBCJ の定例の練習に参加すること
  • GBCJ のバチザードに参加すること

グループへの貢献

  • GBCJのメンバーであること

1stコード→2nd

Verde (緑)

カポエイラの動き

  • 全ての基本的な動きの名前を覚え, それらを ホーダで (標準的な水準で) 使えること
  • ヘジョナウ(コンテンポラニア)ホーダの‘ルール’を理解すること

カポエイラの音楽

  • ビリンバウの演奏に関して: サン・ベント・グランジ・ジ・アンゴラとアンゴラのリズムを, 標準的な水準で演奏できること
  • 歌に関して: ある程度の数の曲をリードで歌えること
    ビリンバゥを演奏しながら歌い, ホーダ に axé(アシェ;エネルギー)を伝えること
  • 音楽の理解に関して: ある程度の数の曲の主題と意味を, 英語あるいは日本語で説明できること
  • 歌に関して: アタバキ、パンデロ、アゴゴ、ヘコヘコの演奏をしながら歌い, ホーダ に axé(アシェ;エネルギー)を伝えること

活動への参加と積むべき経験

  • GBCJ の定例の練習およびイベントに参加すること
  • GBCJ 以外のカポエイラ団体へも興味を持つこと

グループへの貢献

  • 練習やホーダやイベントに前向きに取り組むこと
  • 自分の持つ技術をグループの役に立てること (宣伝, 写真やビデオを撮る, インターネット等)

プロジェクト「研究課題」

  • 次の研究課題に取り組むこと。カポエイラに関連したことについて議論したものを, レポートかマルチメディア形式でまとめること。この課題に関して研究を行ったことをプレゼンし、 参考にした資料も提出すること

2ndコード→3rdコード

Verde/Amarela (緑/黄色)

カポエイラの動き

  • 全ての基本的な動きと中級の動きと, いくつかの floreios(フロレイオス;一連の動き)の名前を覚え, それらをホーダで (高い水準で) 使えること
  • ヘジョナウ(コンテンポラニアとアンゴラのホーダの‘ルール’を理解すること
  • ホーダのjogo(ゲーム)で自由にパフォーマンスができること

カポエイラの音楽

  • ビリンバウの演奏に関して: サン・ベント・グランジ・ジ・アンゴラ、サン・ベント・ピケーノ、アンゴラ、サンバ・ジ・ホーダ、ベンゲラのリズムを高い水準で演奏できること
  • 歌に関して: ビリンバウの演奏をしながら歌い, ホーダ に axé(アシェ;エネルギー)を伝えること
  • 音楽の理解に関して: ある程度の数の曲の主題と意味を, 英語あるいは日本語で説明できること
  • 歌に関して: アタバキ、パンデロ、アゴゴ、ヘコヘコの演奏をしながら歌い, ホーダ に axé(アシェ;エネルギー)を伝えること/li>

活動への参加と積むべき経験

  • GBCJ の定例の練習およびイベントのほとんどに参加すること
  • GBC の他の支部を訪れる等、GBCの国際的コミュニティに参加すること
  • GBCJ 以外のカポエイラ団体のイベントに参加すること

グループへの貢献

  • 練習やホーダやイベントに前向きに取り組むこと
  • 自分の持つ技術をグループの役に立てること (宣伝, 写真やビデオを撮る, インターネット等)
  • GBCJ の成長と発展に対して献身的であること

プロジェクト「研究課題」

  • 次の研究課題に取り組むこと。 カポエイラに関連したことについて議論したものを, レポートかマルチメディア形式でまとめること。 この課題に関して研究を行ったことをプレゼンし, 参考にした資料も提出すること